Έχω μια απορία για το κεφάλαιο 3 και συγκεκριμένα για την Αισθητική της Τάξης. Έχω στο μυαλό μου το είδος τάξης στην Αφρική, η οποία δεν είναι καλαίσθητη, δεν είναι διακοσμημένη και δεν προσφέρει ποιοτικά ερεθίσματα στους μαθητές. Τα χρώματα δεν δημιουργούν ένα θετικό μαθησιακό περιβάλλον. Εντούτοις, οι μαθητές πάνε ενθουσιασμένοι στο σχολείο και γίνεται καλή δουλειά. Παίζει καταλητικό ρόλο η αισθητική της τάξης εν τέλει; Γιατί έχω μπερδευτεί.
Welcoming two new initiatives to accelerate quality teaching and learning in Africa